何にでも応用できる「使う」こと
目的に合った「選択肢」を「感情」と「論理」を融合させることで 「使う」ことが出来ます。 使 うことは重要です。 一般的に「頭がいい！」といわれる人がいます。 学校では知識を持ち、正確にアウトプットする人がそうでした。 一方社会では、知識を持っているのは勿論ですが、加えて その持っている知識をどう「利用するか」、どう「使えるか」を考え、 また「実行すること」が頭のいい人には求められます。 「知識」を得、「使う」ためには 自分で「何が大切か」を考えることが必要です。 「考えること」を「楽しむ」ことで、知識の深さや幅が広がります。 よく楽しむことをサボること、 考えることは努力することや苦しむことと誤解されますが それらは無関係です。 では「使う」こと、 「何が大切かを考えること」とはどのようなことなのでしょうか。 実は確立されたものはなく、どのようなものなのかは解っていません。 しかし実際には「使う」ことは存在します。 そこでこの「使う」ことを調べることにより なんらかの特徴が確立できるのではないかと考えました。 「使う」ことがわかると今後より複雑化するであろう 社会への問題解決をすることができる のではないかと考えます。 また「使う」ことの応用として、 専門分野を掛け合わせることで 新たな分野のできる 可能性があります。 前 提として目的が必要 はじめに、「使うこと」には「目的」が必要です。 それを認識し、達成するために 「感情」と「論理」とを育てる必要があるのです。 他 人に認めれれて感情が育つ 人は生まれながらにして一人では生きられません、 生まれてから成人になるまで保護を受けます。 多くの方は子供の頃に親から、特に感情を理屈よりも優先し、 人としての存在を認められます。 例え子供の頃に認められ得なかったとしても 大人になってから組織においてコーチングやファシリテーターにより 認めてもらうことは可能です。 誰かしらに認められることで、自由な感覚、自発的な感覚が育ちます。 また存在を認められ、かつ自由が育つことで、 自律的に物事を考えられます。 自律の指標として何かしら定量化（数字化）することで 物事の...